COLEGIO
GOLDA MEIR
Básica
Primaria -Básica Secundaria - Media Vocacional
Aprobación
Oficial Según Resolución No, 000316 de Marzo del 2001
Emanada
de la Secretaria de Educación Distrital
Barrió
las Américas
Carreta 4
A Calle 53 (Esq) Teléfono 3479013
Barranquilla
- Colombia
Nit:
890104347-7
DANE No.
3080018352
Email.:goldameir27@hotmail.com
ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN
POR PERIODOS ACADÉMICOS
Docente: Andy Polo Escalante
Área: Educación Física Recreación y Deportes
Grado: 6°
Temas a desarrollar
Periodo: I
Ø Consulta e indaga sobre la historia del Atletismo.
Ø Consulta y crea un afiche deportivo donde menciones
figuras del atletismo a nivel nacional e internacional resaltando así
breve mente su biografía donde se resalte lo más relevante en la vida del
deportista.
Ø Menciona cuales son las pruebas de competencia en el
atletismo y diseña un estadio de atletismo donde se puedan observar los
espacios en que se realiza cada prueba.
Ø Sustenta las actividades antes mencionadas.
Periodo II
Ø Consulta e indaga sobre la Historia del Baloncesto
Ø Dibuja la el terreno de juego donde se ejecuta el jugo
del baloncesto donde indiques sus dimensiones al igual que el elemento de juego
(balón).
Ø En una gráfica señala los músculos superficiales del
cuerpo humano
Ø Menciona las reglas básicas del baloncesto.
Ø Sustentación de las actividades antes mencionadas 16 de junio
Periodo III
Ø Consulta e indaga sobre la historia del voleibol.
Ø Diseña el escenario donde se ejecuta el juego del
voleibol, donde menciones sus dimensiones al igual que el elemento de juego
(balón).
Ø Menciona cuales son las reglas básicas del voleibol.
Ø Dibuja y describe golpe de antebrazo cribe los gestos
técnicos – golpe de dedos y.
Ø Sustenta las actividades antes mencionadas.
Periodo IV
Ø Consulta sobre la historia del fútbol.
Ø crea un afiche deportivo donde menciones de forma breve la biografía. de futbolistas
colombianos que hicieron historia con sus logros y talento.
Ø Menciona las reglas básicas del baloncesto y
defínelas.
Ø Crea una gráfica donde señales las dimensiones del
terreno de juego del fútbol.
Ø Sustenta las actividades antes mencionadas.
7°
Periodo I
Ø Crea un mapa conceptual donde indiques lo más
importante y relevante en cuanto a la
historia del atletismo.
Ø Diseña un estadio de atletismo donde indiques los
espacios en que se realiza cada prueba.
Ø Argumenta sobre
la técnica del relevo 4 x 100 y crea imágenes donde señales cada fase.
Ø Sustenta las actividades antes mencionadas.
Periodo II
Ø Dibuja y explica la técnica del doble ritmo en el
baloncesto
Ø Consulta sobre el reglamento básico del baloncesto
Ø Indica a través de una gráfica el terreno de juego con
sus dimensiones
Ø Sustentación de las actividades las actividades antes mencionadas 17 de junio.
Periodo III
Ø crea un mapa conceptual donde señales lo más impórtate
con respecto a la historia del voleibol.
Ø Dibuja y describe los gestos técnicos golpe de
antebrazo, golpe de dedos.
Ø Dibuja y describe los fundamentos técnicos “saques” en
el voleibol.
Ø Sustenta las actividades antes mencionadas.
Periodo IV
Ø
Crea
un mapa conceptual donde señales los eventos más relevantes en cuanto a la
historia del fútbol.
Ø
Consulta
cuantas superficies de contacto hay en el fútbol describe su técnica y dibújalas.
Ø
Consulta
que son anabólicos y esteroides y argumenta de qué manera influyen, si negativa
o positivamente en el rendimiento de un
deportista.
Ø
Sustenta
las actividades antes mencionadas.
Grado 8°
Periodo I
Ø Consulta sobre el concepto de acondicionamiento físico
y Señala a través de graficas las posibles actividades físicas que te servirían
para mejorar tu acondicionamiento físico.
Ø Describe cuales son las fases de la carrera y cuál es
su técnica; dibuja cada una de las fases.
Ø Describe cuales son las fases del pasaje de vallas, cuál es su técnica y dibuja cada una de sus fases.
Ø Sustenta las actividades antes mencionadas.
Periodo II
Ø Crea dos afiches deportivos donde en cada uno menciones brevemente la biografía de deportistas del baloncesto nacional e
internacional, señalando en hojas individuales.
Ø Consulta y define cuantos pases hay en el baloncesto,
señala cuales son los pases cortos y largos y dibújalos.
Ø Describe la técnica del lanzamiento en el baloncesto y
dibújala.
Ø Sustentación de las actividades antes mencionadas 18
junio.
Periodo III
Ø
Ø crea un mapa conceptual donde señales lo más impórtate
con respecto a la historia del voleibol.
Ø Dibuja y describe los gestos técnicos golpe de
antebrazo, golpe de dedos.
Ø Dibuja y describe los fundamentos técnicos “saques” en
el voleibol.
Ø Sustenta las actividades antes mencionadas.
Periodo IV
Ø Define cuales son las superficies de contacto en el
futbol y dibújalas.
Ø Describe la técnica de la recepción de muslo pecho y
cabeza y dibújalas
Ø Cuantos tipos de pases hay en el futbol y define
algunos.
Ø Consulta, lee, analiza y argumenta sobre las drogas en
el deporte, como influyen estas dentro del rendimiento de un deportista,
menciona las consecuencias que esto desata.
Ø Sustenta las actividades antes mencionadas
GRADO 9°
Periodo I
Ø consulta que es antropometría
Ø que es acondicionamiento físico, y crea o menciona en
un cuadro semanal donde indiques que actividades físicas harías cada día para
acondicionarte físicamente y durante qué tiempo lo harías.
Ø Menciona cuales son las fases de la carrera, carrera
con vallas y relevo y que cada una de las fases se vean reflejadas atreves de
graficas-
Ø sustenta las actividades antes mencionadas.
Periodo II
Ø consulta cuantos pases hay en el baloncesto defínelos
y a través de dibujos señala cuales son los pases largos y cuáles son los pases
cortos
Ø describe la
técnica del dribling y dibújalo
Ø consulta que es recepción en baloncesto
Ø describe la técnica del lanzamiento en el baloncesto y
dibújala
Ø sustenta las actividades antes mencionadas el 19 junio.
Periodo III
Ø consulta que es volea en voleibol.
Ø cuál es la función del libero en voleibol.
Ø cuantos tipos de saque hay en voleibol y dibújalos-
Ø define pases y recepción en el voleibol-dibújalos
Ø sustenta las actividades antes mencionadas.
Periodo VI
Ø consulta
los riesgos y las consecuencias de consumir Sustancias psicoactivas en el
deporte.
Ø Menciona
y define y dibuja las superficies de
contacto en el futbol.
Ø Describe
las técnicas de la recepción en el futbol.
Ø Menciona
y define algunas de las reglas básicas
del futbol.
Grado
10°
Periodo
I
Ø
Consulta
lee y argumenta sobre la historia,
concepto y tipos de recreación.
Ø
Concepto
de juego y su finalidad
Ø
Concepto
de deporte, tiempo libre y lúdica
Ø
Crea
dos cuadros comparativos uno sobre deporte y recreación y otro sobre tiempo
libre y ocio.
Ø
Sustenta
las actividades antes mencionadas.
Periodo II
Ø Define que es juzgamiento en el deporte
Ø De que maneras o a través de que se lleva el control
estadísticos o resultados en una competencia deportiva determinada. escoge el deporte que desees y construye un ejemplo.
Donde se muestres la forma en que se puede llevar el control de una
competencia.
Ø Sustenta las actividades antes mencionadas el 20 de
junio
Periodo III
Según el deporte que
escojas libremente consulta sobre
Ø reglamentación en la
competencia.
Ø Fundamentos técnico
y dibuja los que creas que son mas importantes
Ø Juzgamiento
Ø Planilla de control
Periodo
IV
Ø Consulta sobre el
concepto de administración deportiva y legislación deportiva – crea un cuadro
comparativo.
Ø Consulta sobre el
sistema nacional del deporte en Colombia cuál es su estructura.
Ø Consulta sobre el
DOPING y sustancias psicoactivas crea una lista de las sustancias prohibidas en
el deporte.
Grado 11°
Periodo I
Ø
Consulta
lee y argumenta sobre la historia,
concepto y tipos de recreación.
Ø
Concepto
de juego y su finalidad
Ø
Concepto
de deporte, tiempo libre y lúdica
Ø
Crea
dos cuadros comparativos uno sobre deporte y recreación y otro sobre tiempo
libre y ocio.
Ø
Sustenta
las actividades antes mencionadas.
Periodo II
Ø Define que es juzgamiento en el deporte
Ø De que maneras o a través de que se lleva el control
estadísticos o resultados en una competencia deportiva determinada. escoge el deporte que desees y construye un
ejemplo. Donde se muestres la forma en que se puede llevar el control de una
competencia.
Ø Sustenta las actividades antes mencionadas. El 20 de
junio
Periodo III
Según el deporte que
escojas libremente consulta sobre
Ø reglamentación en la
competencia.
Ø Fundamentos técnico
y dibuja los que creas que son mas importantes
Ø Juzgamiento
Ø Planilla de
control
Periodo IV
Ø Consulta sobre el
concepto de administración deportiva y legislación deportiva – crea un cuadro
comparativo.
Ø Consulta sobre el
sistema nacional del deporte en Colombia cuál es su estructura.
Ø Consulta sobre el DOPING
y sustancias psicoactivas crea una lista de las sustancias prohibidas en el
deporte.
